清晨，天才微微亮，何晓然伴着手机闹铃醒了，楼下喇叭声、运货声、吵架声……各种嘈杂的声音也在这一刻尽数涌入她的大脑，何晓然猛地睁开双眼。
才五点，何晓然关掉闹钟，奋力坐起来，她上辈子习惯早起，但现在，她能感受到这具身体的疲惫感和不适。学校调来新校长，台上讲话时说，希望同学们不要卡着七点半关校门到校，最好自发地早点到校学习；轮到副校长讲话时建议大家七点一十五上早自习之前到校；教导主任则是一个班一个班地通知大家七点前必须全部到校；最后班主任拍着讲台让大家六点四十五必须到教室早自习，一句“学校有学校的规定！在我班上就要听我的规定！”压下所有同学不满埋怨的哼唧声。于是原主从七点多起床变成六点半起床，学校到家差不多十分钟路程，公交车早班车两三分钟能到，原主都是快速解决洗漱，每天乘坐公交时间才来得及，有时候稍微赖床就会跳过洗漱阶段。原主每晚熬夜玩电脑，都是困得不行了才倒头就睡，六点半起床真的是原主的极限了。
快速穿好衣服，铺好床铺，何晓然给烧水壶添水开始烧水，然后走进厕所开始洗漱。按照上辈子何小冉的习惯来，会在固定的点上厕所喝水以免妨碍工作，顺便养成健康的生活习惯，让身体形成生物钟。
上完厕所刷完牙，何晓然端出新买的洗脸盆和洗脸巾，这些生活用品她昨天晚上都用开水过了一遍。热水壶里的水先倒出一杯，剩下的倒进盆里，再端进厕所兑点冷水，她喜欢洗脸前先用热水泡泡手，这样浑身会舒服很多，就是原主家没有热水器会很麻烦。
擦了点普通的儿童霜，何晓然抬头看着洗手台挂着的颜色暗淡的破镜子，里面是一张暗沉的脸，黑眼圈、肤色发黄、脸庞出奇的圆润，用初中生的眼光来看的确是个不折不扣的丑女，不过她不觉得失望，虽然脸圆，但是脸上有着满满的胶原蛋白；虽然黑眼圈重，但是没有鱼尾纹，双眼有神；虽然肤色发黄，但是有光泽，鼻梁也不低，眼睛也大，双眼皮……这张脸细看五官还蛮不错，这具身体也正年轻。
走出厕所，何晓然端出厨房的水杯坐在桌前。昨天吃完午饭一直到下午她都在学习，或许正是因为很久没有这样学习过了，她学得格外认真，对能学到的一切都非常感兴趣。总之，她不是一时的心血来潮。她昨天先是凭自己现在的水平修改了语文作业， 并且撕了原主在网上抄的作文，重新写了老师要求的三篇日记，然后又用搜题软件一道道搜索其他作业的题目看解析，最后做买的习题，每科习题做一课，不懂的地方自己翻书，先易后难，实在做不出来的她就先空着，后面有空就拿出来看看，平时多想一想，做完了的题目对答案看解析，大题还可以用搜题软件查一查看有没有其他解题方法、更全面的解析。昨天她静下心来认认真真学习，做完这些也才九点不到，还算早，只是原主的作息太乱了，她需要调整这具身体得生物钟，所以她做完就烧水洗漱了，睡前定好闹钟，拿了课本在床上温习学过的内容、预习接下来要学的内容，慢慢就看睡着了……
今天早上何晓然准备能默写语文放假前要求背的地方和英语今天要听写的单词、句子，不会读的字、词就用手机搜索。何父不在家，何晓然可以边读边写，口渴了就喝水，可以不用担心打扰到他。英语读熟后用黑笔默写，对照书用红笔找出错误的地方再默一遍，原主平时爱画画，各种颜色花花绿绿的笔倒是不少。
何晓然才完成了英语，语文背完了，默了一大半，六点的闹钟就响了。何小冉喝完水杯里剩下的水，收拾好书本就踏上了上学路。学校六点开校门，老师要求六点四十五到，她现在去还有点早，但是她上辈子上班会习惯早二十分钟出发，免得路上有事耽误时间导致迟到。
何晓然到教室时，教室里已经来了十几个学生了，有三三两两的女生看见她后做出嫌弃的表情，一手捏住鼻子，一手不断挥动扇走不存在的臭味，然后一边叽叽喳喳，一边瞟向她，没有刻意压低声音，故意给她难堪。
何晓然没有理会，自顾自地走到自己的座位上，拿出书继续早上未完成的语文默写。她洗澡洗得很干净，现在身上是还有点异味，但没有那么夸张！而且这些小女生不加掩饰的厌恶让她觉得很幼稚可笑。不过她心里揣着一个三十多岁成熟女人的灵魂，自然不会和这些小女生计较。
默完语文，何晓然对照书找出错误的地方，然后将那一句再默一遍，完成语文默写后，她抬头，看见教室挂着的钟显示已经六点半了，大部分同学都已经到了教室，老老实实地坐在自己的座位上，班主任正坐在讲台前，用一双鹰一样的眼睛盯着同学们。班主任姓吴，留着经典地中海，是一位五十多岁的中年男人。
突然，一个皮肤黝黑、身材矮小的男生挡住了何晓然的视线，他坐下后，转身一张憨厚圆润的脸对着何晓然，先是看了眼她的桌子，道：“你写的什么？”
“小抄。”何晓然道，然后歪头看了眼课表，早自习是英语。
男生露出一副了然的神情，正欲再开口，台上传来班主任的一声怒呵——“张子林！”
男生被吓得一激灵，马上转身坐好，低头开始装模做样地学习。
这个男生叫张子林，成绩和何晓然不相上下，都是班级倒数，经常在早上和周围同学互抄作业。
何晓然收好语文默写，开始读写英语要听写的单词和学过的课文。
过了一会儿，张子林快速反手丢了一个纸团，弹到何晓然读写的草稿本上，被她轻推到一边，然后继续读写，偶尔用红笔标记重要单词或短语。
此时有个高个男生上去问题目，张子林趁机转身道：“诶，你物理和英语作业写了没？”
何晓然直接拿出作业递给他，她只对自己负责，可不会管别人。
张子林感激一笑，转身埋头赶作业去了。
七点，预备铃打响，班主任起身，英语老师走近教室两人简单打个招呼，班主任便让出位置快步离开了。
直到此时，一个中等身高的圆脸女孩才珊珊来迟，从后门进来在何晓然身边的座位坐下，张口就问：“你作业写了吗？”
何晓然：“……”
物以类聚，人以群分，何晓然也不是没朋友的，眼前这位——她的同桌袁佳家就勉强和她称得上朋友。当全班人因为自己身上的体味对自己恶语相向、避之不及的时候，还有人上赶着找自己玩，譬如眼前这位同桌。同桌不属于成绩倒数的群体，甚至在初一上半期学习还曾大放异彩过，身上也没有什么令旁人无法忍受的缺点，偏偏初二开始就像被老师打入冷宫了一样，一直和她一起坐最后一排，成绩也一直居于班级中游呈下滑趋势，对她也不像其他同学那样避而远之，反而在熟络之后还会主动找她聊天玩闹，放学之后和她一起走，有时候去她家看她玩电脑一看就是一天……
一整天，何晓然都在认真听课，下课就预习或者做习题。不得不感慨，年轻人的脑子就是好用，学东西快、记得牢。袁佳家也找过她几回，聊天或者写纸条又或者是下课了一起去小卖部，都被她以“有事”回绝了。
放学后，袁佳家和何晓然一起走在回家的路上，袁佳家一路叽叽喳喳个不停，只是这个女孩说话总是东一句西一句的何晓然也听不大懂，只是点头不停地“嗯”，偶尔接一句话，她看得出来眼前这个女孩大大咧咧没什么心眼，是个可以结交的朋友。
作为学生的平淡一天就这么结束了，在原主的印象里，老师、同学都厌恶、排斥她，因此也导致了她学习不好，导致她不愿意学习，可何晓然却觉得原主只是为自己的贪玩、懒惰找借口而已，老师、同学对她的态度并没有那么恶劣，也可能是她上辈子走南闯北经历了太多，对这种伤害根本不感冒，反正不管怎么说，不管是为了自己还是为了原主，她都会努力变得更好！