接下来是一段秦与安和江暖暖一起将我绑上车的监控录像。
台下的记者开始七嘴八舌起来，秦与安的脸上也浮现出了慌张的神情。
“其次，江暖暖连大学都还没毕业，如何在盛世集团坐上部门经理的位置？
大屏幕上是江暖暖的延毕通知和进公司以后得述职报告，足以见得江暖暖的能力并不高。
而我们的父母，都是东州在职的高智商研究人员，我本人也是重点大学保研学生，凭什么认定江暖暖的事业和学业方面都是成功的呢？”
见到我拿出了江暖暖的延毕通知，我爸彻底坐不住了，愤怒地冲上来想要制止我。
千钧一发间，我妈一个箭步冲上台拦住了我爸，看着台下大声的说道，“让她说完，我看谁敢阻止！”
我看向大门，“第三点，谁说我没有朋友？”
门被推开，走进来的是整个西洲研究院的同事。
他们像是欢快的小兔子一样纷纷蹦跳着上来与我拥抱，我妈则是在不远处含笑看着我们。
接下来，就不是我的主场了。
西洲的研究员通过大数据比对，认为这次对比的项目方案不成立。
总部想通过实验制定一个可以转化为教科书一般的教育方式，所以想通过实验证明批评式教育和鼓励式教育哪个更能塑造优秀的孩子。
但是我和江暖暖的例子足以证明，教育是不能用数值衡量的。
一味的批评式教育会将孩子的自尊心践踏得支离破碎，但一味的鼓励式教育也会让孩子接触不到社会的残酷，从而失去独立的能力。
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