首先，各位同学分别拿到是第一，指北针。
第二，水壶一个。
第三，匕首一把。
第西，压缩饼干。
第五，电子地图。
第六，绳子。
第七，手铲。
第八，打火石。
第九，喷壶。
第十，全站仪。
十一，防毒面具。
十二，卷尺和皮尺。
十三，毛刷。
十西，无人机，十五，便携式X射线荧光分析仪。
十六，探铲指北针，是辨别方向的。
水壶，喝水用的。
匕首，是有危险时可以保护自己的。
压缩饼干是为了大家充饥用的。
电子地图，就是我们要去的地方内部的方向指引。
绳子，顾名思义就是绳子。
手铲。
用于挖掘、刮面和划定土层界限的铲子，有不同的形状和大小以适应不同的挖掘需求。
打火石，是用来点火的。
喷壶。
用于保持土壤湿润，有助于保护遗迹和遗物在挖掘过程中的稳定性。
全站仪。
一种高级测量设备，可以测量水平角、垂首角、距离和高差，用于精确测量和定位。
防毒面具，是防止进入对人体有害空气地区，可以戴上保护自己。
卷尺和皮尺。
用于测量距离和面积，是考古发掘和记录的基本工具。
毛刷。
用于清洁文物表面，去除泥土和其他污染物。
无人机。
用于高空拍摄，记录遗址的影像资料，有助于获取遗址的全貌和细节信息。
便携式X射线荧光分析仪。
用于现场快速分析土壤或遗物中元素的种类和含量，有助于识别和分类遗物。
探铲（洛阳铲）。
一种用于探测地下土层和遗迹的特殊工具，通过挖掘土壤来分析土质和遗迹。
现在各位都清楚每一样装备的用处和意义了吧，现在我们原地休整5分钟，然后上交各位的电子设备，例如，手机，平板等可以拍照上传网络的仪器。
随后我们出发徒步前行。
不一会就有人来收我们的通讯工具了。
然后，我们就跟着孙老师他们依次的往里面走去。
突然有一名女生问道，孙老师，这晚上我们几点回去啊。
这时，孙老师说道，我己经跟你们父母说完了，咱们学校临时举行去集训。
所以要一周。
大可放心。
此话一出，我心中心想，我的天啊。
这弄啥呢，真是无语了。
随后，我们继续走，走了不知道多久，真所谓是翻山越岭，长途跋涉，不分昼夜啊（这个不分昼夜夸张了哈），这时，我突然喊道，孙老师啊，我想去交水费。
怎么办啊。
此话一出，柳程程不禁回头问道，水费？
你家交水费还叫你一个学生交啊。
我顿时无语，然后听到孙老师说道，那我们停一下吧小柳，随后喊道，停，原地休整，需要交水费的去树林自己解决，此话一出，大家都明白了我说的交水费是什么意思，而此时的柳程程，忽然觉得刚才的不解，瞬间变成了害羞，毕竟她也是女生啊。
刚才我那么问，老师没回答，他却说话了。
这不禁让她有了些许的尴尬和害羞，顿时她瞪了我一眼。
然后，我就不好意思的又问道，老师，我们男的可以站着，女同学咋办啊。。。。。
此话一出，在场的女生瞬间尴尬起来，这时柳程程说道，要你管。
多嘴。
随后她说道，女同学想去解决的跟我来，我们去前面一点，有个山洞。
男同学往回走，我们离得远一些就可以了。
我们也不多说，因为都憋坏了，一路上没怎么喝水也就没怎么去厕所，这一天了快，哎，随后我们各自去解决了，然后回到了集合点，这时，孙老师说道，如果饿了就吃一点点压缩饼干吧，渴了就喝点水，别太多。
省的再去交水费，说完还看了我一眼。。。
这时我们等了好久也不见柳程程和那些女同学回来，这有点反常啊。
这时，孙老师说道，怎么还没回来，随后他对着柳程程自己小队的一个男子说道，小西，去用台子呼叫一下你二姐，怎么回事啊，去个厕所，掉里面了？
你问她用我捞她出来不。
此话一出，所有人顿时无语，不知道的人，一定猜不出这位还是个老师，哎，随后那个叫小西的说道。
好的，孙老。
然后他就拿起手台，喊道，二姐，二姐，收到请回答。
收到请回答。
然后等了半分钟，依旧没有回复。
不一会，又呼叫了一遍。
还是没有回答。
这让我们所有人不禁有了一丝不安的感觉。
孙老师也坐不住了，说道，小西你带几个人去前面找一下你二姐，怎么这么久还没回来啊。
小西答应后，带了两个人一起向前方搜索而去。
可不一会。
孙老师的台子响起，我们就听到，孙老。。。。然后就听到。
刺啦刺啦的噪音声响，然后又听到，发现一个山洞，然后又刺啦刺啦噪音声，然后又快来然后又刺啦刺啦，后来就断了，彻底断了。
这。。。
让我们更加的不安了，随后，我对老师说道，孙老师，我们一起去前面找找吧。
然后，孙老师也点了点头说道，大家听我命令，双人一排身上用绳子连起来，拉手跟我前行。
小说《回望来时路去听未知音》试读结束，继续阅读请看下面！！！